支持這項計畫的
夥伴與領袖人物

為了在全球落實人權，需要廣泛的人權教育。

為了達成上述目標，山達基教會和教友投入40多年，展開和支持有效提升大眾覺察力的計畫，並教導青少年和成年人。

為此，青少年人權公益短片《人權的故事》教育影片，在這個具代表的一年裡，於數十個國家的數百家電視台中播放，在促進人權方面，已和近1,000個組織和政府機構合作，結交跨越80個國家的夥伴關係。

透過這些合作，人權組織和政府機構不斷朝向他們的使命，以提升社區和整個地區。

加總起來，共有數百個組織及政府，與人權團結聯盟和青少年人權協會攜手合作，讓橫跨190國的數千萬人獲得人權的資訊。以下是那些親身經歷的例子。

政府

你們對國際人權的貢獻，沒有人可以媲美。已經有其他人和組織在國際人權上企圖去創造、做一些事情，但我認為沒有人達到像教會所做的國際人權計畫，它已經達到了巔峰。──美國勞工委員會政治部主任

藉由將訊息帶入學校，你讓整個世代動了起來，他們最終會做出長遠的決定，決定人權在22世紀及23世紀的情況。──美國佛羅里達州代表

人權不是一個抽象的概念。我們必須保護、促進和傳遞人權，其實，這每天確實都在發生。在公益短片中的每一則影片，都很精確地在溝通人權訊息。──菲律賓政府祕書

由上級命令所擬定的政策中提到，需要國軍的預防方案。為了鼓勵大眾和國際社會的參與，國軍基地已經採用了你們的青少年人權方案。面對這個問題，這份計畫提供了一個簡單的方式，在我們軍隊中教育人權，在研習班裡採用的視聽教材效果非常好。──哥倫比亞軍營顧問上士

這是我所見過最有效的人權推廣工具。──澳洲新南威爾斯省議會立委

我看過你們的人權活動。過去20年，我自己在世界各地為人權而努力。我從沒看過有人像你們這麼努力地教育所有人他們的權利。──瑞典政治家

教育人士

我收到人權的資料，並且把它納入五年級的人權課程計畫。我對所有的資料印象深刻，感謝你們。這份資料增強我們教導生活中人權的重要性。──美國老師

學生很感興趣，而且自從他們觀看並學習30條人權後，他們會問我全世界有關人權的事件。學生表現出尊重和同理心，DVD帶來了很棒的學習經驗。──加拿大老師

青少年人權DVD是非常有用的。這項教育工具非常有吸引力，也很有效。我已經在我的學校使用數次。我已經用在大約180個班級，作為他們的生活技能訓練課程。我用它來教育我的學生志工，包括8、9、10和12年級，讓他們協助提供我的學習方案，而這些女孩已經教育了當地社區150個貧民窟的兒童。──印度西孟加拉老師

就是因為這個課程、影片和訓練教材，我的學生舉辦了一場人權教育的社區宣傳活動，也幫助其他非營利組織支持殘障人士的人權。身為美國和平工作團的志工，我在亞塞拜然教書的這三年，找不到一套比這更好的計畫了。我採用這份計畫來教導150多名高中和大學生，激勵他們積極參與人權活動。──亞塞拜然教育人士

我在高危險青少年就讀的替代學校教社會。我的開場單元就是人權。今年，我把青少年人權課程加進單元中，造成了極大的不同。先前，我使用的是15年前製作的公益短片。學生跟那畫面幾乎沒有交集。你們提供的新影片我們不只看了一次，應學生要求，我們看了很多次！ 這份計畫不僅有用，也讓課堂變得活躍，引起了許多討論和深入的思考。──美國老師

人權領袖

在全球的宗教組織與團體中，我認為山達基的貢獻最為卓越，它讓聯合國〈世界人權宣言〉得以落實。──美國德州大學研究所所長

山達基的偉大成就，就是承認眾人追求自由與快樂的人權，並且尊重全世界的公民。──羅斯福機構顧問

「每個人都可以參加這項活動。這項活動並非只取決於單一的觀點。這是為全人類而設計的。」 ──義大利平等委員會會員

全球沒有一個活動的影響力，能與山達基人權計畫相提並論。我們這些屬於其他宗教組織的人都可以跟山達基與山達基人站在同一陣線，並且說：「讓我們來改善世界吧。」 ──美國大眾規章機構總裁與創始人

這項運動讓個人在社區中使用這些權利，讓他們知道要對其他人和社區有何期待。──圭亞那聯合國人權顧問

這項運動讓那些抱怨無門的人，得以發聲。所以，這就是青少年人權運動所做的，它讓抱怨無門的人得以出聲。──美國艾美獎獲獎記者

沒有其他宗教像山達基一樣，負起支持人權的責任。這是最棒的出版品以及運動。而且，這是為人權所做的，一份最真誠的努力。──敘利亞人權委員會會長